美国留学专家周华威老师

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博文

  学生信息

  客户姓名: Xu同学

  毕业院校: 青岛科技大学本科,阿克伦大学硕士

  申请目标: TOP30全奖PHD

  硬件条件: GPA 3.5,TOEFL104,GRE325+

  申请结果:Boston University-Chemistry

  指导感言:

  Xu同学本科双非背景,无论文发表,仅有一段本科阶段科研项目,硕士纯授课型,通过我们的套磁逆袭,拿到了好几枚前三十博士全奖offer。

  当时跟Xu同学签约,我是跑到机场跟他签的合同,学生问我老师,我这样的条件申请全奖博士,能申请到前30的专业排名的学校吗?我说没问题,为什么有这样的信心,因为我之前做到过。

  学生的学术成绩还是很优秀的,半年前签约已有托福104的成绩,但还没有GRE,由于学生在美国读硕士,然后学术成绩不错,孩子很有信心说GRE可以拿到325+的成绩。这样三维成绩对我们申请前30的院校基本就没有障碍了。由于学生课业紧张,美国的课堂要求高,平时还要备考GRE,当时就没有让学生再去冲刺托福,104的托福虽然不高,但我们放弃再继续冲刺,准备主要攻克GRE以及研究院校跟教授,准备把精力主要放在套磁工作上。

  学生的优势并非特别明显,但劣势比较明显就是没有论文发表。由于我们决心要把主要精力放在套磁工作上,这样我们拿着学生仅有的一段本科阶段科研经历做了深度的挖掘,同时大量查询了前三十所有院校相关研究方向的教授信息。结合海外导师的经验以及专业度,帮助学生进行了全方位精细化的套磁工作。功夫不负有心人,我们拿到了波士顿大学博士全奖录取!恭喜Xu同学,也祝愿Xu同学未来的PHD之路顺利成功!

  OFFER展示:

波士顿大学|Boston University
  • 院校名称:波士顿大学
  • 学校类型:美国大学美国大学
  • 建校时间:1839年
  • 本国排名:37全球排名:0
  • 学生人数:32600人
  • 地理位置:美国  马萨诸塞州  
  • 院校地址:890 Commonwealth Ave 2nd Floor Boston, MA 02215
  • 中文介绍:http://school.star1990.com/us/bu/
  •   波士顿大学(Boston University)位于美国马萨诸塞州波士顿市,是一所非属宗派的私立大学。它在1839年建立于佛蒙特州时,是一所卫理公会的神学院,1847年迁移到新罕布什... [详细介绍]

  学生信息

  客户姓名: T同学

  毕业院校: 北京邮电大学-电信工程及管理

  申请目标: TOP20

  硬件条件: GPA 3.5,TOEFL110,GRE322

  申请结果:Columbia University -Electrical Engineering

  指导感言:

  T同学申请硕士,要求前二十的学校,非名校不去。当时大三要申请的时候,时间已经是比较紧张了。通过跟我的两次沟通后,发现他背景还是不错。于是我鼓励他尽快完善背景提升,虽然GPA不是非常高,但我们有信心冲刺名校。

  如果让我来给申请软硬条件排名的话,那我觉得GPA最重要,其次是科研经历,但是科研里面包括你发表的文章,如果是第一作者的,可能比GPA还重要,因为本科生发表比较难,所以先把GPA尽量保持高一些。再其次是推荐信,推荐信和科研差不多,你只要做东西,教授就有材料给你写。然后是实习。最后GRE和托福分数,别太低,这就是门槛。

  T同学知道跟教授做科研有帮助,但是他说一开始上的课程都比较低级,上课的就不是教授,是那种instructor,只能讲课的,他们没有自己的research team。但是通过我对他目前的课程分析之后,同时T同学查阅了下目前教授的背景,发现他们有两个research在做,大三上学期,T同学就拿了A跟A+的成绩,之后跟着教授一直在做EE方向的科研,同时跟随教授发表了一篇文章。这对他的申请来说非常重要。同时他的推荐信也有着落了。

  由于时间紧迫,T同学我还建议他去做了一次实习,所以文书方面,需要完全有我们来制作了。说到文书,套磁还挺重要的,我们把选定学校的教授都“骚扰”了一遍,万一套磁的那个教授在录取委员会里,看到我们文书里有TA的名字,就可能容易进。所以套磁在文书里也可以体现。

  终于,通过我们跟T同学的完美配合,他最终申请到了梦寐以求的哥大。祝愿T同学一如既往的努力,在人生路上越走越精彩。

  OFFER展示:

哥伦比亚大学|Columbia University
  • 院校名称:哥伦比亚大学
  • 学校类型:美国大学美国大学
  • 建校时间:1754年
  • 本国排名:4全球排名:0
  • 学生人数:23606人
  • 地理位置:美国  马萨诸塞州  美国  纽约州  纽约  
  • 院校地址:New York, N.Y., US
  • 中文介绍:http://school.star1990.com/us/columbia/
  •   一句话总结哥大:科学领域的领先者;艺术领域独具创造性的远见者;人文领域的新标杆及工程领域思想新颖的创新者!哥伦比亚大学的历届毕业生和教职员中累计共有97名诺贝... [详细介绍]

  北京时间 10 月 14 日下午 5 点 45 分左右,2019 诺贝尔经济学奖评选结果瑞典皇家科学院揭晓 — — 诺贝尔委员会宣布,哈佛大学的 Michael Kremer 教授和一对MIT的教授一起获得今年的诺贝尔经济学奖,以表彰他们“在减轻全球贫困方面的实验性做法”。这是哈佛教授今年获得的第二个诺贝尔奖,哈佛经济系的第11个诺贝尔奖,也是在职和退休哈佛教授获得的第50个诺贝尔奖。

  三位获奖者简介

  迈克尔·克雷默(Michael Kremer)是哈佛大学经济学系的盖茨教授。他是美国艺术与科学学院院士,麦克阿瑟奖学金和总统学院奖学金的获得者,并被世界经济论坛任命为全球青年领袖。

  哈佛大学官网介绍如下:

  阿比吉特·班纳吉(Abhijit Banerjee)出生于 1961 年,是美国经济学家。他目前是麻省理工学院福特基金会国际经济学教授。班纳吉是 Abdul Latif Jameel 扶贫行动实验室(与经济学家 Esther Duflo 和 Sendhil Mullainathan 一起)的联合创始人,该研究机构是贫困行动创新研究的分支机构,也是金融系统与贫困联盟的成员之一。

  MIT官网介绍如下:

  埃斯特·杜夫洛(Esther Duflo),法国经济学家,阿卜杜勒·拉蒂夫·贾米尔贫困行动实验室(J-PAL)联合创始人,在美国麻省理工学院担任发展经济学教授。杜夫洛是国家经济研究局副研究员,服务于经济分析董事会,是经济和政策研究的发展经济学主管。

  MIT官网介绍如下:

  为穷人发声,3经济学家获得2019诺贝尔经济学奖

  诺奖方面称——

  今年的获奖者进行的研究,大大提高了我们抗击全球贫困的能力。在短短的二十年中,他们基于实验的新方法改变了发展经济学,如今这已成为一个蓬勃发展的研究领域。

  目前,全球仍有7亿多人维持在极低的收入。每年,约有500万五岁以下的儿童死于疾病,而这些疾病本来可以通过廉价的治疗方法预防或治愈的。世界上有一半的儿童仍然没有基本的识字和计算能力就离开了学校。

  今年的获奖者引入了一种新方法,以获得有关消除全球贫困的最佳方法的可靠答案。简而言之,它涉及将此问题划分为较小的,更易于管理的问题,例如,用于改善教育成果或儿童健康的最有效干预措施。

  Abhijit Banerjee教授和Esther Duflo教授,通常还与Michael Kremer教授一起,很快就对其他问题和其他国家进行了类似的研究。他们的实验研究方法如今完全支配了发展经济学。获奖者以及其他追随他们脚步的研究人员的研究成果极大地提高了人们与贫困作斗争的实践能力。作为其研究的直接结果之一,有超过500万印度儿童从学校的有效辅导课中受益。另一个例子是,许多国家已经对预防性医疗提供了巨额补贴。这些只是这项新研究如何帮助缓解全球贫困的两个例子。它还具有巨大的潜力能进一步改善世界上最贫困人口的生活。

  教育是他们的一项重要研究

  哪些干预措施能以最低成本提高教育成果?在低收入国家,教科书稀缺,孩子们也经常饿着肚子上学,如果学生能获得更多课本,他们的成绩会有所提高吗?提供免费校餐会更有效吗?

  为了回答这些问题,三位诺奖得主在肯尼亚和印度进行了若干实地实验,选择一些学校随机分组并提供不同的资源。对照实验发现,提供更多教科书和免费校餐只产生了很小的影响,而针对弱势学生的帮助则显著改善了教育成果。实地实验还对教师激励和责任缺乏进行了调查,发现提高教师积极性的方法之一,是与他们签订短期合同,表现良好再延长合同。

  他们在低收入国家教育领域开展的实验和研究表明,一般而言,提供额外资源的价值有限,而使教学适应学生需要的教育改革则很有价值,改善学校管理和要求不负责任的教师承担责任也是有成本效益的措施。此后,他们在其他国家进行了许多新的实地实验,专注于卫生、获得信贷和采用新技术等重要领域。

  获奖者的工作对政策产生了直接或间接的显著影响。例如,补习辅导的研究最终为大规模支助方案提供了论据,这些方案目前已惠及五百多万印度儿童。获奖者的研究也改变了公共机构和私人组织的工作方式,为做出更好的决策,越来越多致力于全球减贫的组织开始经常使用实地实验系统地评估新措施。

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